こんにちは！
松陰塾 多摩永山校 塾長の三宅です。
うちの塾には小学生から中学生の子たちが通っていますが、生徒達の多くが「ゲーム、スマホ」が好きと口を揃えて言います。
またお父様お母様からも日々「子どもがスマホやゲームに夢中で宿題をなかなかやらずに困っています。。。」といったご相談をよく頂きます。
そこで本日は「ゲームやスマホばかりして勉強しない子どもへの対応」について考えていこうと思います。
これはすごく難しい問題ですよね。
許可しても勉強が疎かになってしまいそうで怖いですし、、、
禁止しても、子どもが周囲の学校の友達との話題についていけなくなってしまっても可哀想ですし、、、
そもそもゲームするなって言っても、全く言うこときかないし、、、というご家庭もあるかもしれません。
ですが、まず一つ言えることは「求められるものを無条件に与えること」は、よくないということでしょう。
社会に出た時に、望んだものが無条件ですべて手に入るということはありえません。
だからこそ幼少時代に「求められるものを無条件に与えられる」経験をするのは、その子にとって、とても不幸なことです。
では、完全に何も与えないことがよいかというと、それも違うのではないかと思います。
私は「制限をつけたうえで与える」ということが、子どもの成長にとってベストではないかと考えます。
そしてここからが肝で、、、
「ゲームは1時間以上してはいけません」
「スマホは1時間以上さわってはいけません」
といったような行為を直接制限する言い方はあまり良い伝え方ではありません。
それよりも、
「睡眠時間と勉強時間を合わせて9時間は確保すること、そうすればスマホもゲームもしていいよ」
「家族とご飯を食べているときはスマホはさわらないこと。それ以外の時間はいいよ」
といったような、ゲームやスマホの行為そのものではなく、行為による弊害を禁止するような伝え方が望ましいです。
こうした伝え方をすることで、子ども達は、制限のある中で自分でやりくりしていこうと考える力も身につき、自由な裁量を得る代わりに責任を負うということも体感できるのではないでしょうか。
ぜひ、日々のお子様への声がけの何かヒントになれば幸いです。
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多摩市（永山）周辺で「自立学習が身につく」学習塾をお探しなら
通い放題×完全個別の塾 「松陰塾 多摩永山校」へお気軽にお問い合わせください！
担当 ： 三宅 信彦
お電話でのお問い合わせ ： 042-319-3977
当塾HP： https://showin-juku.jp/tama-nagayama/
無料体験ご希望の方は → コチラからどうぞ！
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またお父様お母様からも日々「子どもがスマホやゲームに夢中で宿題をなかなかやらずに困っています。。。」といったご相談をよく頂きます。
そこで本日は「ゲームやスマホばかりして勉強しない子どもへの対応」について考えていこうと思います。
これはすごく難しい問題ですよね。
許可しても勉強が疎かになってしまいそうで怖いですし、、、
禁止しても、子どもが周囲の学校の友達との話題についていけなくなってしまっても可哀想ですし、、、
そもそもゲームするなって言っても、全く言うこときかないし、、、というご家庭もあるかもしれません。
ですが、まず一つ言えることは「求められるものを無条件に与えること」は、よくないということでしょう。
社会に出た時に、望んだものが無条件ですべて手に入るということはありえません。
だからこそ幼少時代に「求められるものを無条件に与えられる」経験をするのは、その子にとって、とても不幸なことです。
では、完全に何も与えないことがよいかというと、それも違うのではないかと思います。
私は「制限をつけたうえで与える」ということが、子どもの成長にとってベストではないかと考えます。
そしてここからが肝で、、、
「ゲームは1時間以上してはいけません」
「スマホは1時間以上さわってはいけません」
といったような行為を直接制限する言い方はあまり良い伝え方ではありません。
それよりも、
「睡眠時間と勉強時間を合わせて9時間は確保すること、そうすればスマホもゲームもしていいよ」
「家族とご飯を食べているときはスマホはさわらないこと。それ以外の時間はいいよ」
といったような、ゲームやスマホの行為そのものではなく、行為による弊害を禁止するような伝え方が望ましいです。
こうした伝え方をすることで、子ども達は、制限のある中で自分でやりくりしていこうと考える力も身につき、自由な裁量を得る代わりに責任を負うということも体感できるのではないでしょうか。
ぜひ、日々のお子様への声がけの何かヒントになれば幸いです。
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